凯时娱乐人生就是博教师招聘考试:教学过程的基本规律
来源:http://www.0532cf.com 责任编辑:凯时娱乐人生就是博 更新日期:2019-02-12 12:40

  在教师招聘考试当中,有几个大的考试模块是考查的重点,分别是课程、教学、德育三大模块。今天,老师在这里为大家具体分析一下教学当中的基本规律。此部分知识点出题形式多样,考法灵活。包括:例子反选题(单选)、俗语反选题(单选)、人物观点(单选)、简答题、案例题等。接下来我们来具体学习一下。

  所谓直接经验即学生通过亲身体会获得的知识,间接经验是指从别人或书本那里学习得来的知识。学生学习主要是在学校里接受系统的教育,接受教师的讲授和书本知识,因此是以间接经验为主。

  同时,学生学习间接经验又不能离开直接经验,就像天生失明的人,无论人们怎么跟他形容春天,他都无法体会到春天的美丽,就是因为听别人说的话只是间接经验,而自己没有直接经验。

  【例题1】陶行知先生曾做过一个比喻:“接知如接枝”,这个比喻体现了( )。

  【答案】C。解析:题干这句话的意思是指接受知识就好比嫁接树枝一样,嫁接树枝需要在原来的树干基础之上嫁接,而不是直接插在土里。

  知识多了智力就可能提升,反过来智力越高,获得知识会获得较少的代价。但是知识与智力并不是成正相关的,知识多了智力并不一定发展,比如高分低能。智力高,缺少主观能动性也无法获得更多的知识。

  通常此部分考查与其对应的两大教学理论:形式教育指注重智力的发展;实质教育只注重传授更有用的知识。

  3.传授知识与思想品德教育相统一的规律(教学过程中知、情、意的统一规律)

  学生品德的发展一般顺序通常是知、情、意、行相统一的过程,认知发展了,对于是非善恶的判断也就发展了,才能够形成良好的品德;反过来,有了品德,可以引导学生将个人的学习与社会发展、祖国前途联系起来,来培养他们爱科学、学科学、�����ù�����˾������Ÿ���ôд�ȽϺã��ҷ���ƽ̨��。用科学的热情,进而积极学习。

  通常此部分考查与其对应的人物观点:赫尔巴特的教育学教学原则,既要教学生知识,又要培养学生的思想品德。

  教学过程是教师的教和学生的学所构成的一种双边活动过程。凯时娱乐人生就是博!在教学中,学生与教师是一种交互主体的关系,因此,既要强调教师的主导作用,又要强调学生的主体地位。

  【答案】D。解析:赫尔巴特提倡“教师中心”,杜威提倡“学生中心”,而在教学中,不能只强调一方的作用,因此均违背了第四条规律。

  【答案】A。解析:按内容属性,课程分为学科课程和经验课程。二者最大的区别是学科课程教间接经验,经验课程教直接经验,故此题选A。

  同学们在做题的时候一定要看好题干的描述侧重点是什么,根据题干选择最佳选项。最后两道题是很需要辨析能力的题型,很多同学看到这两道题感觉知识点是一类的,认为赫尔巴特就是强调间接经验,而杜威强调直接经验。这里同学们需要知道的是如果问的人物违背哪条规律,考查的是他们的思想。问课程类型是考查教什么内容,同学们要注意区分。关于教学规律的知识点今天就带大家分析到这,希望对同学们复习有所帮助。

  沈阳学员闫春:今天说的时候完全是在你帮助下整理出来那个我的个性模板,再稍稍加了一点点东西,结果比我对手高了7分

  广州学员 汤李欣: 亲爱的杨红艳老师,告诉你个好消息,我考试过了,第一名嘿嘿。你什么时候来广州,我和老公一定要请你吃饭啊

  福州学员刘晓芳:一个第一,一个第二 ,非常感谢宋炜老师的教导,我一直觉得我很笨,不会说话,老师给我的鼓励很大啊,我真想不到我能考第一名。

  学员宋少哲:我市区的考试也进入面试了,周五开发区就面试了,呵呵,谢谢娄喜老师。

  赣州学员钟成香:张洋滋老师,我觉得我们在那虽然仅仅只有五天但是这五天也许对我们的人生改变也不小!不仅是说课!更重要的是为我们竖立信心!相信自己我能!那里的老师也很好!

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